微信扫码登录进行下一步

服务器正在维护,请耐心等待~
知道啦~
  • AI生成样例:

输入

  • 浅谈师生和谐关系的建立

生成参考文献

  • 中文参考文献:
  • [1] 贾琳. 师生和谐关系的研究[J]. 现代教育科学, 2010, 5(3): 34-37.
  • [2] 李华. 师生和谐关系的心理学分析[J]. 教育科技, 2018, 34(4): 11-14.
  • [3] 张宏. 师生和谐关系的形成与维护[J]. 中学教育研究, 2009, 2(6): 26-29.
  • [4] 马丽. 师生和谐关系的重要性及其建立策略[J]. 教师教育研究, 2015, 27(3): 67-70.
  • [5] 王强. 高校师生和谐关系的现状及对策[J]. 高等教育研究, 2012, 8(2): 45-47.
  • [6] 刘红. 师生和谐关系的实现路径与策略研究[J]. 教育教学论坛, 2016, 38(3): 23-25.
  • [7] 郭建军. 师生和谐关系的理论分析与实践探索[J]. 教育教学论坛, 2011, 33(2): 19-22.
  • [8] 曲雪. 论师生和谐关系的建立[J]. 现代教育论坛, 2014, 26(2): 74-76.
  • [9] 韩瑞. 师生和谐关系的重要性及其建立策略[J]. 教育实践与研究, 2017, 33(1): 46-48.
  • [10] 杨红. 师生和谐关系的形成与维护[J]. 教育研究, 2013, 34(5): 56-59.
  • [11] 刘莉. 师生和谐关系的影响因素及其对策研究[J]. 教育探索, 2018, 39(2): 35-38.
  • [12] 田霞. 师生和谐关系的重要性及实现路径研究[J]. 教学研究, 2014, 36(6): 52-55.
  • 英文参考文献:
  • [1] Chen S. A Study on the Harmony Relationship between Teachers and Students[J]. World Journal of Education, 2017, 7(4): 76-82.
  • [2] Wang Y, Liu H. A Study on the Construction of Harmonious Relationship between Teachers and Students[J]. International Education Studies, 2015, 8(1): 1-7.
  • [3] Li X, Wang X. Analysis on the Formation and Maintenance of Harmonious Relationship between Teachers and Students[J]. Journal of Higher Education, 2019, 10(3): 45-51.

AI正在生成中,请耐心等待...

取消预览
使用模板

支付订单

·网站已通过备案请放心使用,如支付宝提示风险属于系统正常提示,按提示继续操作就可以,有任何疑问都可联系右侧在线客服
·网站已通过备案请放心使用,如支付宝提示风险属于系统正常提示,按提示继续操作就可以,有任何疑问都可联系右侧在线客服

请输入淘宝订单号

找不到订单编号?

 淘宝订单

应拍1件(1篇/1件)

订单总数:
已用数:
可用数:
订单总数:
已用数:
可用数:
订单总数:
已用数:
可用数:

淘宝APP扫码拍单

卡号

支付宝支付 微信支付
65
{"uid":"2115","check_type":65,"check_flag":"aickwx","service_domain":"\/\/ckwx.checkcopy.com","price":"0.01","unit_piece":"1","unit":"1","unit_name":"\u7bc7","paytypes":"[2,3,1]","title_min_limit":5,"title_max_limit":50,"content_min_limit":0,"content_max_limit":0,"value_added_services":[],"guide_url":""}
{"title":"\u6807\u9898","title_placeholder":"\u8bf7\u8f93\u5165\u8bba\u6587\u6807\u9898"}

此页面信息至关重要,您可截图保存避免丢失

提交成功,订单号是查询范文的唯一凭证

订单号:

微信扫码,随时获知范文生成状态

修改提纲
取消后不会保存修改结果,确定取消吗
取消修改
继续修改